Thomas Eri (https://www.hioa.no/tilsatt/thoer)

A workshop where we will design universities in groups that to the greatest degree possible contributes to social justice and critical thinking. In other words, a university with education for liberation at its core. The program will begin with a short introduction about Paulo Freire and Pedagogy of the Oppressed, in addition to the topics of academic freedom, decolonization and non-discriminatory higher education. In the workshop the Groups will have materials available to draw and develop a fictionary university. The groups then present their suggestions in plenary contributing to inspiration for all. The event will end by discussing concrete suggestions for making norwegian and non-norwegian universities a bit more like the utopian ones that have been created at the workshop.

En workshop der grupper kan «designe» universiteter som i størst mulig grad bidrar til sosial rettferdighet og kritisk tenkning - med andre ord et universitet som driver med utdanning for frigjøring. Vi begynner med en kort innledning om Paulo Freire og de undertryktes pedagogikk, i tillegg til temaene akademisk frihet, dekolonisering og ikke-diskriminering i høyere utdanning. I workshopdelen får gruppene materialer til å tegne og utvikle et fiktivt universitet. Gruppene legger frem sine forslag i plenum for felles inspirasjon. Workshopen avsluttes med å diskutere hvilke konkrete tiltak som kunne gjøres for at både norske og universiteter ellers i verden skal ligne litt mer på utopi-universitetene vi har skapt i workshopen.